ESPAÇO DO EDUCADOR 10: Telma Vinha - Desenvolvimento moral, heteronomia e autonomia

EDUCADOR X PROFESSOR

Aprender a ser educador...
Aprender a ser professor passa pelos caminhos acadêmicos, pelas aulas teóricas e práticas, pelo mundo dos métodos e técnicas. Aprender a ser educador segue um pouco mais adiante: entramos no mundo dos sonhos e pensamentos carregados de luz, cor e sabor.
Aprender a ser educador passa pelos caminhos da humildade do ensinar aprendendo e aprender ensinando, passa pelos caminhos do amor, pelos caminhos do calor do acolhimento, pelos caminhos do coração.
Aprender a ser educador passa pelos caminhos do saber que nada se sabe só porque a sabedoria é construída em teia, tecida por caminhos de conhecimentos comungados com o outro.
Aprender a ser educador passa pelo desabrochar das sementes de amor, confiança, alegria, amizade, doçura... que foram plantadas no seio da humanidade e nos faz recordar nossa essência humana.
Aprender a ser educador passa pelos caminhos da consciência de nossa unidade e irmandade cósmica.

O professor ensina, transmite conhecimentos; o educador engravida pensamentos, gesta mundos e mundos de sonhos.
O professor seduz; o educador dá a luz, faz parir autorias.
O professor forma; o educador trans-forma, vai além da forma porque acredita que seu aluno é singular, deve voar e descobrir
os tesouros de saber, conhecer e ser... Humano.

Onde existe conflito o educador espelha a cooperação.
Onde existe resistência o educador espelha a aceitação.
Onde existe desinteresse o educador pratica a criatividade.
Onde existe arrogância o educador pratica a caridade.
Onde existe controle o educador pratica a confiança.
Onde existe cobrança o educador pratica a flexibilidade.
Onde existe medo o educador pratica a esperança.
Onde existe ressentimento o educador pratica o perdão.
Onde existe competição o educador pratica a solidariedade.
Onde existe tristeza e dor, o educador pratica o amor.

AUTORA: Maria Dolores Fortes Alves
FONTE: http://www.edupsicotrans.net/

sexta-feira, 13 de agosto de 2010

Telma Vinha - Desenvolvimento moral, heteronomia e autonomia